Juknis Aplikasi Pusdata-Spm (Pusat Data Sarana Dan Prasarana Madrasah) Kemenag 2019
Berikut ini yaitu berkas Buku Petunjuk LMS PKP Tahun 2019 (Buku Manual Kelas Pendampingan Online PKP) Bagi Guru Sasaran dan Guru Inti. Diterbitkan oleh Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI 2019. Download file format PDF.
 |
| Buku Petunjuk LMS PKP Tahun 2019 (Buku Manual Kelas Pendampingan Online PKP) Bagi Guru Sasaran dan Guru Inti |
Buku Petunjuk LMS PKP Tahun 2019 (Buku Manual Kelas Pendampingan Online PKP) Bagi Guru Sasaran dan Guru Inti
Berikut ini kutipan teks/keterangan dari isi berkas Buku Petunjuk LMS PKP Tahun 2019 (Buku Manual Kelas Pendampingan Online PKP) Bagi Guru Sasaran dan Guru Inti:
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 perihal Guru dan Dosen mengamanatkan adanya pelatihan dan pengembangan profesi guru sebagai aktualisasi dari profesi pendidik. Untuk merealisasikan amanah undang-undang sebagaimana dimaksud, pada tahun 2019 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan melaksanakan Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) melalui Pengembangan Kompetensi Pembelajaran (PKP) Berbasis Zonasi. Program PKB melalui PKP bertujuan untuk meningkatkan kompetensi penerima didik melalui pelatihan guru dalam merencanakan, melaksanakan hingga dengan mengevaluasi pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills/HOTS). Program ini dilaksanakan secara berjenjang mulai dari Pembekalan Narasumber Nasional, Pembekalan Instruktur Kab./Kota, Pembekalan Guru Inti dan selanjutnya Program Pengembangan K eprofesian Berkelanjutan (PKB) melalui Peningkatan Kompetensi Pembelajaran (PKP) Berbasis Zonasi di guru sasaran.
Sebagai salah satu upaya untuk mendukung keberhasilan program, Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar memfasilitasi kegiatan penyusunan Buku Manual Kelas Pendampingan Online Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) melalui Peningkatan Kompetensi Pembelajaran (PKP) Berbasis Zonasi. Buku berisi petunjuk penggunaan aktivitas-aktivitas pembelajaran yang terdapat pada kelas pendampingan online. Buku ini dibutuhkan sanggup menjadi contoh bagi para penerima untuk sanggup meningkatkan pemahaman perihal kelas pendampingan online acara PKB melalui PKP berbasis zonasi yang akan dilaksanakan.
Semoga penerima acara PKB melalui PKP berbasis zonasi sanggup memakai dan memanfaatkan kelas pendampingan online ini sehingga pada akibatnya sanggup meningkatkan kompetensi guru.
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Hasil pengukuran capaian siswa berdasar UN selaras dengan capaian PISA maupun TIMSS. Hasil UN tahun 2018 menawarkan bahwa siswa-siswa masih lemah dalam keterampilan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills) menyerupai menalar, menganalisa, dan mengevaluasi. Oleh sebab itu siswa harus dibiasakan dengan soal-soal dan pembelajaran yang berorientasi kepada keterampilan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills) biar terdorong kemampuan berpikir kritisnya.
Salah satu upaya Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Ditjen GTK) untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang bermuara pada peningkatan kualitas siswa yaitu menyelenggarakan Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) melalui Peningkatan Kompetensi Pembelajaran (PKP) dengan mempertimbangkan pendekatan kewilayahan, atau dikenal dengan istilah zonasi. Pelaksanaan acara PKP dalam zonasi di dampingi memakai sistem pendampingan Online, pendampingan ini memakai pola In-On-In sesuai dengan struktur pembelajaran guru sasaran dalam zonasi yang dilakukan oleh NS/IP/IK/GI.
Pendampingan yaitu proses fasilitasi yang dilakukan oleh fasilitator (NS/IK) dan guru inti kepada penerima selama kegiatan berlangsung. Proses pendampingan akan dilakukan oleh fasilitator kepada guru inti dan penerima secara full online, dan fasilitasi dari guru inti ke penerima secara blended (kegiatan tatap muka pada In dan online pada On). Proses pendampingan difasilitasi dengan kelas online di Learning Management System (LMS) yang sanggup diakses selama pembelajaran berlangsung. Pada kelas ini, guru inti dan penerima sanggup melaksanakan proses pembelajaran secara online melalui konten pembelajaran yang sudah dikembangkan secara terstruktur menyerupai pola pembelajaran In-1 In-2 On-1 In-3 On-2 In-4 On-3 In-5 serta mengirimkan semua laporan administratif dan akademisnya melalui tools yang sudah disediakan.
B. Tujuan
Setelah membaca dan mengikuti langkah-langkah pada buku ini, Guru Inti (GI) dibutuhkan bisa mengoperasikan, menerapkan dan memaksimalkan kelas pendampingan online pada dikala proses fasilitasi dan pelaporan administratif maupun akademis.
C. Sasaran
Sasaran pengguna Buku Manual ini yaitu Guru Inti yang bertugas pada Program PKP Berbasis Zonasi.
BAB II KEGIATAN PEMBELAJARAN PADA KELAS PEMBELAJARAN ONLINE
A. Laman Utama
Tampilan pertama suatu situs yang akan dilihat oleh user yaitu laman utama. Pada laman utama ini terdapat informasi-informasi yang sanggup dilihat oleh siapa saja yang mengunjungi/membuka laman utama tersebut. Untuk mengakses laman utama, user sanggup memakai web browser menyerupai Microsoft Internet Explorer (IE), Mozilla Firefox (Mozilla), Google Chrome (Chrome), Opera, Safari, dan lain sebagainya. Laman utama Program PKP Berbasis Zonasi sanggup diakses melalui situs resmi Rumah Belajar, yaitu belajar.kemdikbud.go.id/
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 perihal Guru dan Dosen mengamanatkan adanya pelatihan dan pengembangan profesi guru sebagai aktualisasi dari profesi pendidik. Untuk merealisasikan amanah undang-undang sebagaimana dimaksud, pada tahun 2019 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan melaksanakan Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) melalui Pengembangan Kompetensi Pembelajaran (PKP) Berbasis Zonasi. Program PKB melalui PKP bertujuan untuk meningkatkan kompetensi penerima didik melalui pelatihan guru dalam merencanakan, melaksanakan hingga dengan mengevaluasi pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills/HOTS). Program ini dilaksanakan secara berjenjang mulai dari Pembekalan Narasumber Nasional, Pembekalan Instruktur Kab./Kota, Pembekalan Guru Inti dan selanjutnya Program Pengembangan K eprofesian Berkelanjutan (PKB) melalui Peningkatan Kompetensi Pembelajaran (PKP) Berbasis Zonasi di guru sasaran.
Sebagai salah satu upaya untuk mendukung keberhasilan program, Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar memfasilitasi kegiatan penyusunan Buku Manual Kelas Pendampingan Online Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) melalui Peningkatan Kompetensi Pembelajaran (PKP) Berbasis Zonasi. Buku berisi petunjuk penggunaan aktivitas-aktivitas pembelajaran yang terdapat pada kelas pendampingan online. Buku ini dibutuhkan sanggup menjadi contoh bagi para penerima untuk sanggup meningkatkan pemahaman perihal kelas pendampingan online acara PKB melalui PKP berbasis zonasi yang akan dilaksanakan.
Semoga penerima acara PKB melalui PKP berbasis zonasi sanggup memakai dan memanfaatkan kelas pendampingan online ini sehingga pada akibatnya sanggup meningkatkan kompetensi guru.
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Hasil pengukuran capaian siswa berdasar UN selaras dengan capaian PISA maupun TIMSS. Hasil UN tahun 2018 menawarkan bahwa siswa-siswa masih lemah dalam keterampilan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills) menyerupai menalar, menganalisa, dan mengevaluasi. Oleh sebab itu siswa harus dibiasakan dengan soal-soal dan pembelajaran yang berorientasi kepada keterampilan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills) biar terdorong kemampuan berpikir kritisnya.
Salah satu upaya Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Ditjen GTK) untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang bermuara pada peningkatan kualitas siswa yaitu menyelenggarakan Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) melalui Peningkatan Kompetensi Pembelajaran (PKP) dengan mempertimbangkan pendekatan kewilayahan, atau dikenal dengan istilah zonasi. Pelaksanaan acara PKP dalam zonasi di dampingi memakai sistem pendampingan Online, pendampingan ini memakai pola In-On-In sesuai dengan struktur pembelajaran guru sasaran dalam zonasi yang dilakukan oleh NS/IP/IK/GI.
Pendampingan yaitu proses fasilitasi yang dilakukan oleh fasilitator (NS/IK) dan guru inti kepada penerima selama kegiatan berlangsung. Proses pendampingan akan dilakukan oleh fasilitator kepada guru inti dan penerima secara full online, dan fasilitasi dari guru inti ke penerima secara blended (kegiatan tatap muka pada In dan online pada On). Proses pendampingan difasilitasi dengan kelas online di Learning Management System (LMS) yang sanggup diakses selama pembelajaran berlangsung. Pada kelas ini, guru inti dan penerima sanggup melaksanakan proses pembelajaran secara online melalui konten pembelajaran yang sudah dikembangkan secara terstruktur menyerupai pola pembelajaran In-1 In-2 On-1 In-3 On-2 In-4 On-3 In-5 serta mengirimkan semua laporan administratif dan akademisnya melalui tools yang sudah disediakan.
B. Tujuan
Setelah membaca dan mengikuti langkah-langkah pada buku ini, Guru Inti (GI) dibutuhkan bisa mengoperasikan, menerapkan dan memaksimalkan kelas pendampingan online pada dikala proses fasilitasi dan pelaporan administratif maupun akademis.
C. Sasaran
Sasaran pengguna Buku Manual ini yaitu Guru Inti yang bertugas pada Program PKP Berbasis Zonasi.
BAB II KEGIATAN PEMBELAJARAN PADA KELAS PEMBELAJARAN ONLINE
A. Laman Utama
Tampilan pertama suatu situs yang akan dilihat oleh user yaitu laman utama. Pada laman utama ini terdapat informasi-informasi yang sanggup dilihat oleh siapa saja yang mengunjungi/membuka laman utama tersebut. Untuk mengakses laman utama, user sanggup memakai web browser menyerupai Microsoft Internet Explorer (IE), Mozilla Firefox (Mozilla), Google Chrome (Chrome), Opera, Safari, dan lain sebagainya. Laman utama Program PKP Berbasis Zonasi sanggup diakses melalui situs resmi Rumah Belajar, yaitu belajar.kemdikbud.go.id/
Download Buku Petunjuk LMS PKP Tahun 2019 (Buku Manual Kelas Pendampingan Online PKP) Bagi Guru Sasaran dan Guru Inti
Selengkapnya mengenai susunan dan isi berkas Buku Petunjuk LMS PKP Tahun 2019 (Buku Manual Kelas Pendampingan Online PKP) Bagi Guru Sasaran dan Guru Inti ini silahkan lihat dan unduh pada link di bawah ini:Download File:
Buku Manual Kelas Pendampingan Online PKP Bagi Guru Inti.pdf
Buku Manual Kelas Pendampingan Online PKP Bagi Guru Sasaran.pdf
Demikian yang bisa kami sampaikan mengenai keterangan berkas dan share file Buku Petunjuk LMS PKP Tahun 2019 (Buku Manual Kelas Pendampingan Online PKP) Bagi Guru Sasaran dan Guru Inti. Semoga bisa bermanfaat.
0 Response to "Juknis Aplikasi Pusdata-Spm (Pusat Data Sarana Dan Prasarana Madrasah) Kemenag 2019"
Post a Comment